نص حيرة سيليا مرشدي اللغة العربية المستوى الثالث ابتدائي الصفحة 97 98 99 الوحدة الثالثة

 نص حيرة سيليا مرشدي اللغة العربية المستوى الثالث ابتدائي الصفحة 97  98 99 الوحدة الثالثة

 

نماذج امتحانات التعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي – نماذج سنة 2017:

 نماذج امتحانات التعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي – نماذج سنة 2017:

في اطار أرشفة المواضيع ليستفيد منها اللاحقون في الاستحقاقات القادمة ، يسعدنا ان نضع بين أيديكم باقة من مواضيع الاختبارات الكتابية لمباريات التوظيف بموجب عقود لدورة يونيو 2017 لمختلف التخصصات والاسلاك التعليمية والمتوفرة لدينا لحدود اللحظة مع عناصر الإجابة الرسمية لبعضها . وفي الختام ، لكم منا زوارنا الاوفياء كل المتمنيات بالتوفيق والنجاح في مساركم الدراسي والمهني

◂ التعليم الابتدائي

 مستجدات نظام التربية والتكوين - عناصر الإجابة 

اللغة العربية 

اللغة الفرنسية 

الرياضيات

 العلوم 

عناصر الإجابة لمادتي العلوم والرياضيات

◂ التعليم الثانوي بسلكيه

مستجدات نظام التربية والتكوين - عناصر الإجابة 

اللغة العربية 

الاجتماعيات - الاختبار والتصحيح 

الفلسفة 

الإعلاميات : التخصص 

الفيزياء والكيمياء + عناصر الإجابة

شاهد ايضا : مواضيع الاختبارات الكتابية لمباريات التوظيف بالتعاقد2016 

جميع نماذج امتحانات التعليم السلك الابتدائي – نماذج سنة 2016:

جميع نماذج امتحانات التعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي – نماذج سنة 2016:

شرح بسيط لتصريف الافعال فاللغة الفرنسية.

شرح بسيط لتصريف الافعال فاللغة الفرنسية. 

Comment conjuguer les verbes en français? 

Présent de l'indicatif: :
الزمن الحاضر.
. ### les verbes réguliers ####
الافعال الصحيحة
1) Er ( verbs)
كنحدفو er وكنضيفو هاد النهايات لي لتحت.
الافعال لي ف er group هي لي موجودة بكثرة فاللغة الفرنسية.
E/-es-/e-/ons-/ez/-ent
Donn(er) ان تعطي

Je donne. Nous donnons 

Tu donnes. Vous donnez 

Elle/ il donne. Ils/ elles 

Des verbes similaires. 

Chanter / danser/ travailler/ visiter/ quitter/ éliminer/ montrer/ étudier/ oublier/ ajouter/ partage/ aimer/ adorer.....

A) pour les verbs qui finissent par (ger) comme ( manger/ changer/ charger/ corriger...) on doit ajouter une ( e ) après (g) dans le. ( nous : nous mangeons) 

B) pour les verbs finissent par ( cer) comme ( commencer/ lancer/ forcer. ..) on doit ajouter une cédille ( ç ) après le nous form ( nous commençons) .

C) les verbs finissent par ( yer) comme ( envoyer/ essayer/ nettoyer. ..) changez ( y to i ) Sauf nous et vous. 

J'essaie/ tu essaies/ il essaie/ nous essayons/ vous essayez/ ils essaient. 

D) il y a des autres verbes qui on a besoin changer au présent de l'indicatif.

2) ir ( verbs)

.

Is/is/it/issons/issez/issent

Fin(ir )

Je finis. Nous finissons 

Tu finis. Vous finissez 

Elle/ il finit. Ils/ elles finissent .

On ne prononce pas (is/is/it/ ent) dans ils/ elles (finissent/donnent/vendent)

A) des verbes similaires 

Applaudir/ réfléchir/ réussir/ choisir/ définir. ..

.

3) re ( verbes) 
s/s/./ons/ez/ent

.

Vendre البيع

Je vends. Nous vendons 

Tu vends. Vous vendez 

Il/elle vend. Ils/ elles vendent.

A) des verbes similaires. 

Attendre/ correspondre/ défendre/ perdre/ .

هاد القائمة هي مجموعة من الافعال الشاذة خاص ترجع للمعجم من اجل الحفظ. 

Aller هو الفعل الشاذ فالمجموعة (er)

.je vais/ tu vas./il va/ nous allons/ vous allez/ ils/ elles vont. 

Aller + infinitive est utilisé dans le future proche. 

(Je vais manger plus tard.

.هذه بعض الافعال الاخرى.

/prendre/avoir/ être/ savoir/ connaître/ venir/ vivre/faire/ croire/ vouloir/ pouvoir/ lire/écrire/ devoir/ voir/tenir/ mourir/ .......

​​لائحة مؤسسات التعليم الخصوصي التي منحت التلاميذ نقطا غير مستحقة في المراقبة المستمرة برسم الموسم الدراسي 2016-2017

​​لائحة مؤسسات التعليم الخصوصي التي منحت التلاميذ نقطا غير مستحقة في المراقبة المستمرة برسم الموسم الدراسي 2016-2017

تحميل البلاغ​

تحميل لائحة المؤسسات المعنية

جميع نماذج امتحانات التعليم السلك الابتدائي – نماذج سنة 2016:

جميع نماذج امتحانات التعليم السلك الابتدائي – نماذج سنة 2016:

اللغة الفرنسية 

اللغة العربية 

الرياضيات – العلوم 

 العلوم – الرياضيات

جميع نماذج امتحانات التعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي – نماذج سنة 2016:

نماذج امتحانات التعليم الثانوي بسلكيه الإعدادي والتأهيلي – نماذج سنة 2016:

 نماذج مادة الإعلاميات – اختبارفي التخصص 

نماذج مادة الإعلاميات –الديداكتيك و علوم التربية

 نماذج مادة التربية الاسلامية –ديدكتيك و علوم التربية 

نماذج مادة التربية الاسلامية –مادة التخصص

 نماذج مادة الفلسفة – اختبارفي التخصص

 نماذج مادة الفلسفة –الديداكتيك وعلوم التربية 

نماذج مادة الفيزياء والكيمياء –اختبار في التخصص

  نماذج مادة الفيزياء والكيمياء –الديداكتيك وعلوم التربية 

نماذج مادة اللغة الفرنسية –الديداكتيك و علوم التربية 

نماذج مادة اللغة الفرنسية –اختبار في التخصص

 نماذج مادة اللغة الإنجليزية –اختبار في التخصص

 نماذج مادة الإجتماعيات– اختبارفي التخصص 

نماذج مادة التربية البدنية –اختبار في التخصص 

نماذج مادة التربية البدنية –الديداكتيك و علوم التربية 

نماذج مادة الرياضيات –الديداكتيك وعلوم التربية

 نماذج مادة الرياضيات – اختبارفي التخصص

 نماذج مادة اللغة العربية –اختبار في التخصص

 نماذج مادة علوم الحياة والارض– اختبار في التخصص

 نماذج مادةعلوم الحياة و الأرض– الديداكتيك و علوم التربية

شاهد ايضا نماذج لسنة 2017

دورة تكوينية في مهن التدريس لفائدة حاملي شهادة الإجازة فما فوق، الترشيح إلى غاية 15 أكتوبر 2017

لمملكة المغربيةوزارة الداخليةعمالة إقليم شفشاونالمجلس الإقليميالمديرية العامة للمصالح

  

إعلان
 خاص بحاملي الشهادات
 العليا 

تنفيذا للاتفاقية المبرمة بين مجلس جهة طنجة تطوان الحسيمة ومجلس إقليم شفشاون والمدرسة العيا للأساتذة بمرتيل، يعلن السيد رئيس مجلس إقليم شفشاون إلى علم كافة حاملي الشهادات العليا والمنحدرين من هذه الجماعة الترابية، أنه تقرر تنظيم دورة تكوينية في مهن التدريس لفائدة حاملي شهادة الإجازة فما فوق.

وعليه، فعلى الراغبات والراغبين في الاستفادة من هذه الدورة التكوينية، العمل خلال الأجل المحدد على إيداع ملفات ترشيحاتهم أو توجيهها عبر البريد المضمون إلى العنوان التالي:

- مجلس إقليم شفشاون/ المديرية العامة للمصالح/ مكتب الضبط/ مقر عمالة إقليم شفشاون

وذلك خلال الفترة الممتدة ما بين يوم الإثنين 02 أكتوبر 2017 ويوم الأحد 15 أكتوبر 2017 من الساعة التاسعة (9) صباحا إلى الرابعة والنصف (16:30) بعد الزوال.

ويتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية:- بطاقة الترشيح للمشاركة في التكوين؛- نسخة مصادق عليها من شهادة الإجازة؛- نسخة مصادق عليها من بطاقة التعريف الوطنية.